新疆生地所管开云研究员到113中学开展科普讲座

“南极在哪里？南极属于哪个国家？南极冷不冷？南极与北极有什么区别？南极有哪些植物？”4月19日，全国植物学、保护生物学首席科学传播专家、中国科学院新疆生态与地理研究所研究员管开云为乌鲁木齐市第113中学教育集团（113中）四年级学生作一场别开生面的科普讲座。在讲座伊始，管开云研究员向同学们连抛五个问题。一系列的问题激发了同学们探究的欲望。同学们跟随管开云研究员一起探索南极的奥秘。

认真聆听的同学们

考虑到小学生的年龄特点，他从日常学习生活中经常遇到的科学问题以及当下热点科学现象入手，给学生们讲述了南极的基本情况和自己在南极考察的见闻。

中国南极长城站        考察船 

食蟹海豹       企鹅

南极苔藓          发草和地衣

管开云研究员巧设悬念，激发随想，以“科学就在我们身边”为主线设置问题，让同学们自由回答，鼓励同学们积极思考、主动提问、敢于质疑。看到孩子们兴趣逐渐高涨起来，他向小朋友们讲述了中国南极长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站，是为了对南极地区进行科学考察而在南极洲设立的常年性科学考察站。管开云研究员以风趣幽默、轻松诙谐的语言概述了发现南极、登陆南极、建立考察站、以及为什么要开展南极考察等小朋友们感兴趣的问题和关于南极探索历史进程的相关内容。

积极互动的同学们

由于自然环境极为严酷，南极洲生物种类十分稀少，是世界上生物资源最少的洲，尤其是在内陆地区，几乎不存在自然生命。南极洲仅有850多种植物，其中地衣有350多种，苔藓370多种，藻类130多种。但是南极海洋里生物资源却极其丰富，南极海洋是地球上生物多样性最高的海洋之一，栖息着大量独特的海洋生物如南极雪花蟹、南极海葡萄等。为了让讲座中枯燥的理论知识和单纯的数据内容不引起小朋友的疲倦，增加学生的参与度，管开云研究员的讲座采取生动的讲解方式，配合与小朋友互动与问答等多种形式，营造了轻松活跃的学习氛围，把知识融入到生活中，让科学变得更为亲近和易于理解。

讲座现场

此次中国科学院新疆生态与地理研究所老一辈科学家管开云与四年级学生的零距离接触，成功将科学家精神从书本上的口号转化为身边生动有趣的科学故事。“爱国、拼搏、求实、创新”的“南极精神”是中国科研人不畏艰险、执着探索、创新求实的真实写照，这场面对面交流的讲座让小学生们真正的走近科学家，了解科学家精神，真正崇尚科学、热爱科学，为提高科学素质起到积极的推动作用。